La nueva Universidad Cubana, comienza a concebir cambios educativos ajenos a dogmatismos y esquemas pedagogicos, donde el estudiante recibe pasivamente el conocimiento; por lo que defiende un Proceso de Ensenanza-Aprendizaje dinamico, interactivo y comunicador. Dentro de este proceso, es vital que, el estudiante, protagonista del modelo, logre un Aprendizaje Desarrollador, que permita el logro de habilidades y la apropiacion de herramientas, que han de servirle para su.
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